

Fala-se muito a respeito de ludicidade e atividades lúdicas para crianças. No entanto, ainda há pais que se perguntam o que são e, o mais importante, como desenvolvê-las com os filhos. Em um primeiro momento, podemos conceituar atividades lúdicas como brincadeiras e tarefas recreativas que têm a finalidade de entreter e divertir as crianças de maneira educativa […]
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Hoje em dia, é muito comum ouvir dos pais a dúvida: “qual a diferença entre os sistemas de ensino de inglês?”, “qual a diferença entre Escola Internacional, Escola Bilíngue, Curso de Idiomas e Escola de Inglês Especializada?” Para responder essas perguntas, a Teddy Bear preparou, com o auxílio de especialistas em educação, um e-book completo […]
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Os alunos do Intermediate do Mr. Mendonça tiveram uma aula muito especial na semana passada, não apenas por terem uma deliciosa Cooking Experience e poderem saborear os Strawberry Jam Muffins por eles preparados, mas por aproveitarem o tema para desenvolverem muitas outras habilidades. Já que a aula estava relacionada a comida e gostos pessoais, nosso […]
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RED VELVET CUPCAKES Before starting, prepare the Buttermilk INGREDIENTS – BUTTERMILK: 1 cup milk 1 tbsp white vinegar PREPARATION METHOD: Add the vinegar to the milk stir it and let it rest for 10 minutes. INGREDIENTS – BATTER: 2 ½ cups all-purpose flour 1 ½ cups sugar 1 teaspoon baking soda 1 teaspoon salt 1 […]
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Quer entender qual a relação entre o bilinguismo e o desenvolvimento cognitivo de seu filho? Explicamos agora porque essa relação é importante. Confira! É bastante comum ouvirmos que o desenvolvimento infantil é beneficiado pelo aprendizado de um ou mais idiomas. Muitos afirmam que essa experiência é benéfica para o desenvolvimento da criança como um todo. […]
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O aluno formando Everton Marcelino Junior, fez uma viagem incrível ao Canadá e conta para gente um pouco dessa experiência! 1) Como você decidiu ir ao Canadá? Decidi ir ao Canadá junto com meus amigos, frente à oportunidade oferecida pelo colégio CEMJ, pois sempre foi um país que me fascinou. 2) Quanto tempo você passou […]
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